贵州山区小学

上海玉佛寺法师与学生亲切聊天

捐赠的1500册图书已经全部登记在册

认真学习

互动交流

学生们表达对玉佛寺的感谢

觉群慈爱功德会图书项目

 

    菩萨在线贵州讯  6月25日，“觉群爱心图书室”两组人马将住宿在不同的乡镇，直到28日晚上再汇合。

 

    上午，仁镇法师一行走访东皇镇的太平完小和木兰小学；下午分别走访了民化乡的龙宝小学、民化完小以及土城镇的同维希望小学。而惟栋法师一行走访了习水县东皇镇、永安镇的四所小学。 

 

    太平完小学校的教学楼背靠大山的竹林区，郁郁葱葱的竹林将学校映衬的愈发生机勃勃。仁镇法师一行走进图书室，校长拿出捐赠和借阅的图书登记册。捐赠的1500册图书已经全部登记在册。校长说，学校原有的图书数量比较少，也比较陈旧。这次捐赠的图书给小朋友带来了大量新鲜的阅读内容，也可以替换一部分原有的旧书。

 

    由于学校的图书室空间不够大，进来几个学生就显得拥挤，同时管理图书借阅的老师人手也不够，导致以往学生主动来图书室借阅图书的人数比较少。为了方便学生阅读，学校从上学期开始在教室里设置了图书角，将图书室的部分图书直接放在教室里，这些书籍会定期在不同教室之间轮换。这次捐赠的图书中有900册图书已经分发到了6个教室的图书角。

 

    木兰小学一进校门就看见一群穿着橘黄色短袖校服的孩子在操场上玩耍。“这里靠近县城，物质上真正非常贫穷的是极少数，和城里相比真正差距大的是在精神层面。教育资源的不均衡是一个很大的问题。”校长说，学校硬件在慢慢改善，但是师资力量还是很落后。有些老师在这里一呆就是几十年，也很少有机会出去交流学习。以前学校可以给老师阅读的书籍非常少，只有一些法律法规方面的书籍，这次捐赠的图书中专业类的教师参考书和其他适合老师阅读的书籍，很大程度上解决了这个棘手的问题。

 

    “我不是美术专业毕业，学校可以参考的美术书也很少，经常要自己去找一些参考资料供上课使用。这次在捐赠的图书中找到了很多美术专业绘本，以后上课就靠它了。”一直为教学资料烦恼的王老师是小学一年级数学老师，兼着上美术和音乐课。新图书到来之后，王老师和同事们经常跑图书室挑选和自己专业、兴趣相关的书。 根据镇里的规划，学校明年将入住新的校址。新小学占地面积将达到30亩左右，是现在学校的3倍。

 

    龙宝小学的教学楼是一栋8间教室的楼房，其中六个年级占六个教室，另外两间是办公室，所以图书室就建在了学生宿舍楼里。每个班级轮流有一天可以自由在图书室阅读1.5至2小时。

 

    “一二年级的学生识字量少，更喜欢看一些带有拼音的图书，尤其是童话故事。以前非常缺少适合他们的书。”一年级的班主任兼图书室管理员罗老师说，这次捐赠的书中有很多带拼音的图书，小朋友都非常喜欢。

 

    捐赠的图书已经根据书单进行了编号和分类堆放。校长也重点提到了以前最缺拼音版和彩图版的低年级学生读物，这次捐赠中像《幼学琼林》这样的书籍补齐了这部分缺口。学生们在第七节课活动课时可以来图书室读书。

 

    同维希望小学，方小英是一位女校长，已经任职 4年，刚当校长时还不满30岁。据她介绍，学校现有学生超过400名，由于教室资源有限，图书室设在了教师住宿楼的3楼，由一套宿舍改造而成。

 

    图书室的地板上铺着黄色和绿色大方块相间的泡沫榻榻米地板垫，学生们挑完书后可以直接坐在地板垫上看书。随行的老师说，这样的设计很符合女校长的风格。旁边另一个宿舍则是阅览室，摆放着捐赠的书桌和椅子。

 

    东皇镇羊久小学羊久小学围墙上两幅清晰的"中国政区" 和"世界政区"的地图显得整个小学的格局特别的宏大。羊久小学詹仁强校长是一位当了32年校长的资深教师，在校长和全校老师的领导之下，羊久虽条件艰苦，但却是连续五年的先进单位。

 

    去往二楼觉群图书室的潮湿楼梯角落，整整齐齐的堆放着煤球，拖把和火炉。火炉是这里山区人民家家户户都必备的取暖工具。詹校长介绍，学校食堂10月份将搬到大家向往已久的新校区，学生们就可以不再用已经裂开一条鸿沟的课桌了。学校现在最大的愿望就是希望有朝一日能够给孩子们建立一个多媒体教室，让他们看到外面的世界，让孩子们无尽的创造力得到翱翔的力量！但资金的缺失，让这一脚步放慢了很多很多。

 

    羊久小学的副校长瞿小川介绍，这里很多孩子都是留守儿童，父母有的甚至离异，只跟奶奶住，孩子担负起了家庭的重担，学校有些老师现在是在默默的私下补贴孩子们的生活。但是仅靠这点力量只能是杯水车薪。

图书室的地板上铺着黄色和绿色大方块相间的泡沫榻榻米地板垫

感恩

"感恩教育"课

法师与领导交流

艰苦的学校

六年级的孩子们"毕业座谈会"

书山有路勤为徑 学海无涯苦作舟！

 

    东皇镇坭井小学海拔1300多米， 这是目前十几所学校中唯一一个用上了电脑的学校，坭井小学的黄校长介绍说：这里是一个苗汉杂居的地方。在觉群图书室刚刚建立好的时候，黄校长给孩子们做了一课"感恩教育"，告诉孩子们这些书是玉佛寺和马玉红居士合家对山区里孩子们的关爱，一定要铭记那些来自很多各社会人士的爱心帮助，努力学习，以后更好的回报社会！

 

    天楠小学海拔900米。陈校长年轻有为，亲切的握住惟栋法师的手表达着全校师生的感激："非常感谢玉佛禅寺，感谢给孩子们捐赠图书的任梓菱和李澧一家，学校这里书都很少很破旧。在图书还没上架之前，孩子们每天都趴在窗口盼望着，迫不及待的问什么时候才能看上书！"

 

    坪阳小学是全镇条件最艰苦的小学，在一座大山顶上。，孩子们没有食堂，就在操场边搭了一个小棚。潮湿阴暗的屋子，粘稠杂乱的地面，这里不管大风雨雪，孩子们都在门外排队领饭。这里几乎没有什么食材，更别提厨具器械了，两口大铁锅旁，烧饭阿姨正在仔细的削黄瓜皮。孩子们没有食堂，没有桌椅，孩子们不愿意把教室弄脏，总是蹲在门口操场上吃午饭。

 

    这里为数不多的几位老师，大多是支教来的，一来就是几年，有的甚至举家迁进来，老师们只能租民房来住。他们带有贵州人的浑厚和内敛，就那么默默无闻的教育了一批又一批的孩子，传授给他们宝贵的人生知识。他们并不要名也不图什么利，只是在内心深处有着一颗仁厚的心，这份无价的园丁之心某种程度上托起了这方水土的教育未来！

 

    而隔壁教室里，六年级的孩子们正在举行"毕业座谈会"。老师们孩子们都在气氛融融的表达着六年的情谊，桌面上单一的葵花子散发着阵阵香气，为数不多的几瓶可乐，零星的散落在课桌上。

 

    在学校老师的盛情邀请之下，惟栋法师一行加入了大家的座谈会。惟栋法师代表上海玉佛禅寺方丈觉醒大和尚表达了对老师和孩子们的关心，以及对即将毕业的学子们的殷切勉励。随行志工跟学生们分享了古人"凿壁偷光，聚萤作囊"的故事。校长表达了孩子们长大以后，学成归来，报答父母国家以及众爱心人士关爱的决心。最后惟栋法师看到黑板旁已经稀落的对子，问孩子们，少了两个字，大家能把它们补全吗？

 

    孩子们，用雄浑的童声齐声喊出："书山有路勤为徑，学海无涯苦作舟！"

 

    永安镇中心小学，陈国平校长介绍说全校有216个留守儿童，在"留守儿童之家" 留守儿童可以在这里作画，有老师指导书法，艺术品等等。陈校长说学校还在食堂后院开辟了"留守儿童种植园"可以让孩子们空闲时间亲手种植一些树木，来培养孩子们的爱心和责任感。校长讲："我们要让留守的孩子们感受到' 父母不在家，学校是我家' 的关心，因为孩子才是我们这个世界的未来！"

 

    "爱心汇聚力量，真情构筑希望！"作为传递者，汇聚着玉佛寺和十方善信的爱心力量；大山深处的教育工作者们构筑着孩子们求知的希望！

 

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（责任编辑：杨帆）